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少小多才学,平生志气高!
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学生

是一所学校的名片

每一个学生都是一位好老师

生活到课堂老师和学生

生活高度总在被教育刷新着

强林教育集团从个体出发新教育


我的学生,花一样的少年。

今天早上,注定会成为这一年我最重要的日子之一,未来的几个月,我不知道会发生、会遇到多少让我心花怒放,又让我心潮澎湃的事,但是,今天,我确定它会深深的扎在我的心里。

怀着忐忑的心情,我飞奔到我的课堂,因为,这节课是七年级我的语文课,这节课,我的学生丽娅要当小老师,给我们义教部的老师上一堂示范课,而我,也只是在上课前一分钟接到这个通知,我的天啊,她还只是一个平时连大声说话都会感到羞涩的孩子,这,怎么可以?一瞬间,我脑子里一片空白,不知道是在为这个孩子担心还是为他们的语文功底担心,我飞奔进教室,想要指点一二,可是,铃响了,强林教育集团总校长和17位听课的老师已经到了课堂……

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只见丽娅已经拿着粉笔,一板一眼的在黑板上写课堂目标了:一读课文,完成……,再读课文,完成……,三读课文,又完成……。看到这里,我知道我的担心是多余的,因为孩子已经有了自己的打算,我不如找个位子,安心看她的“演唱会”!

看着她的讲解、引导、反馈,对回答问题的学生的点拨、提醒、鼓励,这活脱脱的就像我站在讲台上。不,这不是,我在这个年纪的时候可没有“三标课堂”,我在这个年纪的时候,老师讲我们负责听;我在这个年纪的时候,老师说的都是对的,我们没有意见,也不敢有想法;我在这个年纪的时候,课堂完全是老师的,我们只是看客,更别提给老师上课。

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陶醉在丽娅的语文课堂上,隔壁的六年级传来孩子讲数学那稚嫩的声音,顺着声音,我想去看个究竟,因为他们也是陪伴了我六年的学生,也像是我的孩子。讲课的小老师是黄昆,那个平时我说他“不长个子,只长可爱”的小男孩,在黑包上给学生讲数学题,那举手投足间,很是可爱。他看到了我,边讲题,边呆呆萌萌的看着我,我尽然读懂了他,我知道他想要什么,也知道,我可以给--竖起大拇指,点头,微笑。我看到了他满足的表情,瞬间,那注视全班同学的目光更坚定了!

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陶醉在丽娅的语文课堂上,隔壁的六年级传来孩子讲数学那稚嫩的声音,顺着声音,我想去看个究竟,因为他们也是陪伴了我六年的学生,也像是我的孩子。讲课的小老师是黄昆,那个平时我说他“不长个子,只长可爱”的小男孩,在黑包上给学生讲数学题,那举手投足间,很是可爱。他看到了我,边讲题,边呆呆萌萌的看着我,我尽然读懂了他,我知道他想要什么,也知道,我可以给--竖起大拇指,点头,微笑。我看到了他满足的表情,瞬间,那注视全班同学的目光更坚定了!

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课堂结束了,站在讲台上,我竟然不知道该说什么,是激动,还是感动,或许还有其他的吧,我只想哭,只想告诉你们,你们是我的骄傲,看到你们的点滴进步,就是我们做老师的******的成功。

孩子们努力吧,相信我们同样会有自己的诗和远方……

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